解密!东莞教育正在进行怎样的改革?

2017-09-09 13:03 东莞阳光网

  在东莞全面推进城市和产业升级的过程中,社会公共服务发展程度成为城市软实力的重要标志。东莞正在以供给侧结构性改革思路破解发展难题,优化城市公共服务,推动经济结构、发展动力、城市环境、体制机制、人民生活水平的整体跃升,实现东莞经济社会发展的动能转换。

  东莞市教育局局长梁凤鸣说:“‘十三五’时期,东莞教育发展的总体目标是到2020年,打造‘东莞慧教育’取得初步成效,率先基本实现教育现代化,这必须要化解主要矛盾,在教育体制机制创新、区域教育均衡发展、民办教育质量提升三个领域取得重点突破。”

  进入到“十三五”东莞教育改革的第二个年头,东莞在教育领域的改革措施可谓全面铺开。在以往教育资源整合性改革的成功经验上,此次改革的切入点更加注重从供给侧结构性改革的角度着手。

  面对“在更高起点上实现更高水平发展”的目标任务,东莞教育正按照市委、市政府的部署安排,全力推进教育供给侧结构性改革,努力提供更加丰富、优质、多元的公共教育服务。

  扩大供给 建立教育资源扩充机制

  所谓教育供给侧结构性改革,即将教育改革的重点放到围绕教育领域的“供给什么”和“怎样供给”的问题上。具体到东莞而言,即围绕其转型发展中公共服务的痛点,以扩大教育有效供给、改善教育供给质量、优化教育供给结构、创新教育供给机制为突破口,努力提供多样化、高质量、可选择的教育资源。

  可以说,以教育为代表的公共服务领域的发展是城市转型发展的一面镜子。早有经济学专家将城市学生入学人数作为衡量城市竞争力和发展潜力的重要指标之一。近年来,东莞学生人数持续快速增长。据统计,从2010年至2016年,在东莞中小学、幼儿园就读的异地务工人员随迁子女学生数量从70.3万人增长至110.5万人,6年间增长了40.2万人,年均增长6.7万人,成为全国增长最快的城市之一。

  随迁子女数量的持续快速增加,充分体现了东莞经济社会的快速发展,在就业创业空间上释放出巨大活力。同时,这一庞大的增长极,也对东莞教育资源供给提出了新的要求。

  正是基于这样的背景,以教育需求为主轴的东莞教育供给侧结构性改革稳步推开。首要的任务便是要扩充供给总量,东莞市委、市政府已将“有效扩充公共教育资源”列为“十三五”期间重点督办的十项工作任务之一。根据工作方案,“十三五”期间,东莞将每年新建扩建一批公办学校。按照实施计划,今年将新建扩建21所,东城、南城、松山湖、长安等多个镇街(园区)均有学校建设工程正在实施。

  为了更加科学、优化和细化地规划全市教育资源建设,市教育局正在联合专业的大数据研究机构,根据各镇街、园区的产业发展、人口变化等实际情况,用数学模型对未来的学位需求进行预测,争取在今年内出台各镇街、园区学校建设的指导意见,科学布点全市教育资源。在此基础上,还将指导各镇街编制公办学校建设规划,将学校建设指导意见进一步落到实处。

  此外,为了建立教育资源扩充的长效机制,市政府已将新建改建居住区配套教育设施规划建设管理暂行办法列入今年立法计划,有望今年第四季度出炉。为了解决学校建设用地紧张的问题,市国土部门还建立市统筹土地指标支持各镇街建设公办学校的机制。

1,2
来源:教育莞家
相关新闻
最新评论