松山湖莞美学校开放日 多元课堂迸发无限活力

2017-06-05 08:45 东莞阳光网

  东莞阳光网讯 (记者 肖烨)6月2日,东莞市松山湖莞美学校小学部举行了以“转变教学方式,培育核心素养”为主题的教学开放日活动。千余名家长应邀前来,当了一天“大孩子”,真正体验到了孩子们每天在学校里所经历的充实而独特的校园生活。

  此次开放日的安排非常丰富,共有五个环节。分别是观览学生作品、观看文艺汇演、观摩语数英常规课堂、观摩特色短课程、欣赏学生综合素质和个性化展示。

  在学生作品展示区,令人眼花缭乱的七巧板拼图、让人惊叹的科技作品、童真童趣的儿童画、栩栩如生的中国画让家长们目不暇接。文艺汇演上,孩子们和着优美的音乐,或动若蝶燕,或静如芝兰,优美娴熟的才艺表演赢得家长们的阵阵掌声。

  记者发现,莞美的课堂授课方式由传统的教师“讲授式”变为更前沿的学生“探究式”。课堂上,老师不再是主角,而是成为学生学习的引领者、协助者,起到“穿针引线”的作用。更多的时间让学生站在课堂的最中央,注重学生的自主、合作和探究精神的培养。

  近年来,莞美学校小学部陆续开展了绘画、书法、手工、足球、拉丁舞、剪纸、萨克斯、竹笛等50余门“第二课堂”,极大的丰富了孩子们的课堂生活。

  “我们推出多种课型,基础课型注重小组合作、小班制;特色课型注重小老师轮值,短课制;拓展课型注重学生自选,走班制;活动课型注重主题式,家校联办制。”莞美学校小学部校长胡铁介绍,这种基础与特色结合,长短课程互补,校内与校外共育的“莞美式课程体系”使得课堂形态更加多元、多维、多样,课堂的生命力也更加旺盛。

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来源:东莞阳光网
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